حل نموذج امتحان الحاسب الآلي للصف الثالث الإعدادي محافظة القليوبية ترم ثاني 2026

تزايدت عمليات البحث خلال الساعات الأخيرة عن حل امتحان الحاسب الآلي للصف الثالث الإعدادي بمحافظة القليوبية للفصل الدراسي الثاني 2026، وذلك عقب انتهاء الطلاب من أداء الامتحان وخروجهم من اللجان، حيث يسعى الكثير من الطلاب وأولياء الأمور إلى مراجعة الإجابات والتأكد من صحة الحلول التي تم تدوينها داخل ورقة الامتحان.

وجاء امتحان الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات متنوعًا في أسئلته، حيث شمل أسئلة الصح والخطأ، والاختيار من متعدد، والمفاهيم العلمية، بالإضافة إلى عدد من التطبيقات العملية المتعلقة بلغة البرمجة VB.NET، بما يحقق التوازن بين قياس الجانب النظري والمهاري لدى الطلاب.

إجابات أسئلة الصح والخطأ

تضمن الجزء الأول من الامتحان عددًا من العبارات التي طُلب من الطلاب تحديد مدى صحتها، وجاءت الإجابات النموذجية لتوضح أن العبارة الخاصة بالكود For I = 1 To 5 غير صحيحة، لأن هذا الكود يؤدي إلى تكرار تنفيذ التعليمات خمس مرات وليس مرة واحدة فقط.

كما اعتُبرت عبارة أن التعدي الإلكتروني يعد سلوكًا عدوانيًا متعمدًا يتم عبر وسائل الاتصال الإلكترونية عبارة صحيحة، بينما كانت العبارة المتعلقة بتنفيذ عملية الأس بعد الضرب أو القسمة غير صحيحة، لأن عملية الأس تُنفذ أولًا وفق أولوية العمليات الحسابية.

وأكدت الإجابات كذلك صحة العبارة التي تنص على تنفيذ الأوامر الموجودة بعد Else إذا كانت نتيجة الشرط False، بالإضافة إلى صحة اعتبار المدونات الإلكترونية إحدى الوسائط التي قد تُستخدم في ممارسات التعدي الإلكتروني.

الاختيار من متعدد في امتحان الكمبيوتر

وفي الجزء الخاص باختيار الإجابة الصحيحة، جاءت الإجابة الخاصة بالسؤال المتعلق بأحد أشكال التعدي الإلكتروني لتكون “التشهير الإلكتروني Outing”.

أما السؤال المرتبط بالتعبير الشرطي، فقد كانت الإجابة الصحيحة “جميع ما سبق”، حيث يمكن أن يأتي بعد العلامة المنطقية متغير أو قيمة مباشرة أو ناتج تعبير.

وفي سؤال أنواع الأخطاء البرمجية، كانت الإجابة الصحيحة هي Syntax Error، وهو الخطأ الناتج عن كتابة الرموز أو العلامات البرمجية بصورة غير صحيحة.

كما أوضحت الإجابات أن الكلمة المستخدمة لتحديد القيمة النهائية للعداد داخل جملة For…Next هي To.

المفاهيم العلمية والمصطلحات البرمجية

شهد هذا الجزء من الامتحان تركيزًا على المفاهيم الأساسية في لغة البرمجة VB.NET، حيث جاءت الإجابة الخاصة بالكلمة المحجوزة المستخدمة لإنشاء سطر جديد داخل البرنامج وهي vbCrLf، كما تم تحديد جملة For…Next باعتبارها الجملة البرمجية المستخدمة عندما يكون عدد مرات التكرار معروفًا مسبقًا.

وجاءت Step باعتبارها الأداة المستخدمة لتحديد مقدار الزيادة أو النقصان أثناء تنفيذ التكرار، بينما كانت Const هي الكلمة المسؤولة عن الإعلان عن الثوابت التي يجب تحديد قيمتها أثناء عملية التعريف.

تفسير الأكواد البرمجية

وفي الجزء العملي من الامتحان، طُلب من الطلاب تفسير عدد من الأكواد البرمجية. وجاء تفسير الجملة If x > 10 Then MsgBox (“Greater”) بأنها تقوم بعرض رسالة تحتوي على كلمة “Greater” إذا كانت قيمة المتغير x أكبر من الرقم 10.

أما الكود For I = 10 To 1 Step -2 فيشير إلى تنفيذ عملية تكرار تبدأ من الرقم 10 وتتجه تدريجيًا إلى الرقم 1 مع إنقاص قيمة العداد بمقدار 2 في كل دورة تكرارية.

حل سؤال البرمجة التطبيقية

اختتم الامتحان بسؤال تطبيقي يهدف إلى قياس قدرة الطلاب على كتابة كود برمجي بسيط يتضمن تعريف متغير نصي، ثم إسناد قيمة إليه من مربع النص TextBox1، وأخيرًا عرض هذه القيمة داخل نافذة رسالة.

وجاءت الإجابة النموذجية من خلال استخدام الأمر Dim للإعلان عن المتغير النصي، ثم كتابة سطر التخصيص لاستقبال البيانات من TextBox1.Text، يلي ذلك استخدام MsgBox لإظهار القيمة المخزنة للمستخدم.

وأبدى عدد من الطلاب ارتياحهم لمستوى الامتحان، مؤكدين أن الأسئلة جاءت من الأجزاء المقررة داخل المنهج الدراسي، مع وجود تنوع مناسب بين الجوانب النظرية والتطبيقية، ويترقب طلاب الشهادة الإعدادية بمحافظة القليوبية خلال الأيام المقبلة بدء أعمال التصحيح ورصد الدرجات تمهيدًا لإعلان النتائج الرسمية عقب اعتمادها من الجهات التعليمية المختصة.

اقرأ أيضاً: 

حقيقة تسريب امتحان مادة اللغة العربية الصف الثالث الإعدادي 2026

نموذج إجابة امتحان اللغة العربية الشهادة الإعدادية 2026 بمحافظة الجيزة الترم الثاني